●　冰棍的情景

　　斜茧

　　二舅有一个儿子两个女儿，都比我大。舅表哥比我大五岁，是我童年时的偶像，我非常爱他。我刚进三原县红卫小学读小学时，他跟着我外婆去了西安市读中学。暑假他回来，我们痛快地玩了一个多月，临分别，我动了感情里脆弱的那一部分，险些哭出声来。表哥买了一支冰棍递给我，我哽咽着不肯吃，但天气太热，不容我长时间的不肯。我送给他一块石头，扁扁的，有拇指和食指扣起来形成的圈那么大，表面光滑，是我用来踩炮药的心爱之物。过年放炮时，里面总有炸不了的，剥开纸，把药倒在砖上，拿扁石头压住，脚一蹭，“啪！”——我送给舅表哥的就是这块石头。大人们都笑话我：“他送给他哥一块石头，呵呵。”“是啊，他送给他哥一块石头，呵呵呵呵。”我知道有冰棍吃的季节离过年还早，但我没把握表哥寒假还会回来。我把自己心爱的东西作为礼物送给自己心爱的人，遭到了大家的嘲笑，感觉很委屈，这沮丧甚至冲淡了离别的哀愁。我低头不语，冰棍吃得很慢，化得很快，汁水顺着细棍子流到我手上，又顺着手滴到地。回想起来，当时表哥在旁看到我的样子和冰棍的样子，一定心疼不已。
　　 
　　外公去世得早，外婆二十多年的寡居生活里，为儿女们带大他们的儿女，有三个孩子是从小一直带着的：二姨妈家的表哥、二舅家的表哥、我们家的我姐。我的偶像舅表哥在三兄妹中行二，性格温和，很懂事，读书又好，是公认的模范少，外婆的经典作品。这家伙平时乖得要命，偶尔在外头被坏小子打了，回家前先把我姐叫出来，一边抹脸一边问：“我眼睛还红不红？象哭过吗？”他怕姨表哥知道他挨了揍，也会揍他。就这么个老实的三好生，也有让人跌眼镜的时候。有一次，全县的小学生在县大操场开大会——通常“五·一”“六·一”“七·一”“八·一”“十·一”之类，或者公捕公判大会啦，英模报告团啦，都会叫上小学生们助威，有时开完会还要游行，花掉一整天的时间——那次就是一整天。外婆怕孩子口渴，准备了一瓶子茶水让他带上。表哥不肯，想要五分钱买冰棍吃。外婆说：“冰棍哪儿能解渴啊，还是带上水瓶吧。”表哥说他不会渴只会热，而冰棍就是最佳的降温品。外婆不给他钱，坚持要他带水。表哥急了：“不给就算了！水我也不带——不渴！”终于空着手去。下午回来一进家门，表哥就冲外婆大叫：“看我渴死了没有！”
　　 
　　这只白眼狼！外婆已经去世多年。我来骂。
　　 
　　不过我很能理解他的心情：大家一起头顶烈日开会，手里有五分钱的同学乐滋滋地舔着又甜又凉的冰棍，没钱的同学眼巴巴看，当然不够痛快，但他们还有自己带来的水瓶，不怕口渴。惟独我表哥一无所有，干枯着嘴唇还得若无其事。可以想象，他一整天都在等着说出回家后的那句话，痛苦中的等待使他坚强，冷漠，愤怒，而且渴不死，好象一位悲剧的英雄。英雄的台词说明他并不在乎什么冰，也不在乎水，他只关心与生死有关的正义：“我坚持，而且我没死。”这个事实粉碎了加在英雄身上的蔑视。请注意这个“加”字，它表示反抗的天然合理性。为什么不说“你看看我都热成什么样了”？——这句话隐含着：“所以不给我买冰棍的钱是不对的。”偏偏不这么说，而是：你“硬要”我带一个土气的瓶子，我偏不，我拒绝这种强加（哪怕以关怀的面目出现）。想吃一根冰棍是最初的动机，从被隐瞒到被忽视，变得不重要了。即使这时给他一根冰棍吃，他也不会开心，反而感觉沮丧，甚至屈辱。冰棍在他手里，会象几年后在我手里一样，汁水顺着细棍子流到手上，又顺着手滴到地上。
　　 
　　我那一次又稍有不同。在那个场合里，我的礼物扁石头的情景含义相当于表哥想要的冰棍。“赠送”的动作相当于向外婆要冰棍钱。大人们的嘲笑相当于外婆的拒绝。快要融化的冰棍就是那瓶土里土气的茶水——这是情景中的累赘，既必要又一无是处。表哥想用它来安慰我，但徒劳。我没有了退路，既不能收回已经馈赠的礼物，（就算收回来也无济于事，还会遭受另一轮的嘲笑。）也没法拒绝表哥递给我的冰棍。（可是我哪里有心情吃冰棍啊？）我恨自己念不出一句类似表哥那样的事关生死的正义的台词。在困境中，我脑子里一团糨糊。等到垂头丧气地吃完冰棍后，手上满是黏糊糊的糖汁。最后，我不肯和表哥握手道别。我发现这是最丢人的结局。